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什么样的孩子适于请家教

发表日期:2013-11-27 作者:盐城家教网 电话:150-5066-5003


什么样的孩子适于请家教

  一、如果孩子因故误课较多,跟不上进度,或有偏科现象,某一学科特差,等等,这时,应当考虑为孩子请个家庭教师。

  二、应当为学习成绩差的孩子请家教。因为这些学生在课堂上总是羞于向老师提问,即使鼓足勇气提问,有些老师不注意方式方法,当面指责学生,会打击学生的积极性。为其请一个好的家教,不仅可以讲解其没有学会的知识,还能够帮助他树立起学习的信心。

  三、有的学生在某一学科成绩较好,为了进一步提高,可以为这样的孩子请家教。一位叫张扬的同学,平时喜欢英语,学习成绩也相当不错。她的妈妈为其请了一位女研究生,每周一次与她进行口语对话。她对学习英语的兴趣更加浓厚,英语成绩又有了新的提高。

什么样的孩子可不请家教

  孩子如果学习态度端正,学习有一定的自觉性,能够独立完成老师布置的作业,就不要请家教。家教固然能对一些孩子的学习有所帮助,但由此带来的负面影响也是不容忽视的。请家教会伤害孩子的自尊心,使孩子产生“我不行”的心理压力,严重者还容易丧失学习的信心。同时,请家教还容易使孩子产生依赖心理,认为上课“听不听无所谓,不懂反正有家庭教师”。更重要的是,请家教增加了孩子的学习负担,使得本已少得可怜的业余时间被占用了。如果所请教师缺少正确的教学方法,那么,孩子的学习只能是事倍功半,甚至“误入歧途”。

请家教应该注意的问题

  山东师大附小副校长刘松认为,请家教切忌盲目,应注意以下几个方面的问题。

  一、请家教前多征求孩子在校老师的意见,请家教以后也应让家教及时与老师进行沟通,使老师和家教都能真正了解孩子的具体状况,从而达到学校与家庭教育的统一。

  二、所请家教不仅要了解其知识是否丰富,更要了解其是否拥有爱心和良好的品质。家教在教孩子时,不但是在教知识,同时也是在通过自己的言行影响孩子的思想性格的形成。

  三、评价家教的教学质量不能单纯看孩子的成绩,更要看孩子有没有形成良好的思考习惯和学习方法。“授之以鱼,不如授之以渔。”

  四、做家教的多是大学生或研究生,他们与孩子年龄接近,比较容易和孩子沟通,思维活跃。但大学生家教的教学大多不够系统,不了解教学规律。所以,在请大学生家教时,一定要认真考察,不然会适得其反。

  五、家教最好请正规院校毕业、学科知识渊博、教学经验丰富的年轻在职教师。他们在年龄上与孩子差距小,在思想上比较活跃。在性别选择上,小学生请男性教师为好。在威严的男教师面前,孩子的顽皮、任性就会收敛,从而专心致志地接受辅导。